Tra i 12 e i 24 mesi, i bambini attraversano una fase di rapido sviluppo e acquisiscono molte abilità fondamentali. Durante questo periodo, il bambino diventa più sensibile all'ambiente circostante e inizia a comprendere i suoi umori e quelli degli altri. Può manifestare felicità, rabbia o senso di colpa e cerca spesso l'approvazione per le sue azioni. Inizia a pronunciare le prime parole come "mamma," "papà," e "pappa."
Il bambino impara a stare in piedi da solo, a camminare sorretto o anche da solo per brevi tratti. Inizia a bere da una tazza o un bicchiere e cerca occasionalmente di mangiare da solo con un cucchiaio. Mostra un grande spirito esplorativo ed è incuriosito da tutto ciò che lo circonda. Ama ascoltare la musica e divertirsi a produrre rumori e lanciare oggetti. È in grado di trovare oggetti nascosti per gioco e può porre gli oggetti se gli viene chiesto, anche se a volte mostra un atteggiamento oppositivo verso i genitori.
Tra i 18 mesi e i 2 anni, il bambino compie importanti progressi nell'interazione con gli adulti, riconosce il suo ruolo all'interno della famiglia e impara le regole. Al termine dei 24 mesi, alcuni bambini compongono frasi complete, anche se possono essere sintatticamente semplici. Sono in grado di pedalare su un triciclo, correre e arrampicarsi ovunque. A questa età, il bambino sviluppa una consapevolezza degli altri individui nel mondo, riconoscendo che mamma e papà possono andare e venire, e che può influire sull'ambiente circostante.
A 2 anni, inizia il periodo dei "terribili due anni," in cui il bambino manifesta spesso la sua volontà con un deciso "NO." Sta sviluppando una personalità più definita e desidera esplorare la sua autonomia facendo le cose da solo. Può mostrare atteggiamenti di ribellione come rifiutare il cibo o non voler andare a letto. Questo è un periodo di crescita e di formazione dell'identità, e, nonostante possa essere una fase difficile, è transitoria.
A 2 anni, il bambino compone frasi di due o tre parole, costruisce torri con i cubi, sa girare le pagine di un libro e ascoltare storie seguendo le immagini. È in grado di usare il cucchiaio e collabora quando deve vestirsi. Inizia a riconoscersi allo specchio, dimostrando la consapevolezza di sé, e alcune volte inizia a controllare lo sfintere, anche se il momento di raggiungere questa competenza varia da un bambino all'altro.
Durante questi anni, è importante fornire amore, supporto e guida mentre il bambino esplora il mondo e sviluppa la sua identità.
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